本文摘要：为增进幼儿园保育老师专业水平发展，更进一步提高保育老师语言教学技能，提升保育老师对语言的感觉能力、传达和掌控力，让保育老师在展出自我的舞台上较慢茁壮，从而增进幼儿语言能力的发展。
为增进幼儿园保育老师专业水平发展，更进一步提高保育老师语言教学技能，提升保育老师对语言的感觉能力、传达和掌控力，让保育老师在展出自我的舞台上较慢茁壮，从而增进幼儿语言能力的发展。2019年12月5日上午方城县实验幼儿园，展开了保育老师讲故事比赛。　　比赛前，老师们早早地精心打算，从故事的自由选择、动作的设计与对话、对话环节，以及教具的运用都煞费苦心。
有的向班级有经验的老师求教讲故事的技能技巧；有的在家将故事讲给家人听得；还有的在班给孩子们试讲......每个点滴都显出了保育老师严肃、虚心的学习态度，看出保育老师对本职工作的热情和对专业化迈向的执着。　　比赛中，保育老师个个信心满满，她们或是声情并茂、或是娓娓道来、或是可爱甜美、或是无厘头无厘头生动的语言表达、形象的肢体动作、适合的舞台打扮、舒柔的背景音乐，让她们举手投足间展现专业。
　　比赛后，评委们根据保育老师们对故事的描写、语气、表情、肢体动作等展开综合评价，票选出有一、二、三等奖。园长许银玲对保育老师的展现出给与了充分肯定和精彩评论，并对如何谈好故事展开了现场指导。
她衷心希望保育老师能在有空之余多给孩子讲故事，让故事陪伴孩子茁壮，让孩子从故事中学不会更加多的道理。　　本次活动为保育老师搭起了一个磨练自我、展出风采的平台，也让保育老师和现场参与者感受到故事的魅力，大家纷纷表示整个活动不仅提高了自身的普通话，也让自己更加能从孩子的视角看来教育，更为的理解孩子，走出孩子的内心世界，为孩子们更佳的发展奠下了基础。

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